- Trực tiếp chịu trách nhiệm trước Tổng Giám đốc về hoạt động và hiệu quả của phòng kinh doanh
- Lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch kinh doanh
- Đề xuất các giải pháp nhằm duy trì và thúc đẩy hoạt động kinh doanh
- Quản lý, điều hành và giám sát công việc của nhân viên thuộc phòng Kinh doanh
2. Phát triển kinh doanh (mở trường)
- Lên kế hoạch khảo sát khu vực tiềm năng phát triển thị trường. Lập kế hoạch marketing khu vực tiềm năng
- Lập kế hoạch chi tiết và thực hiện mở rộng, phát triển và duy trì mạng lưới khách hàng (các trường Tiểu học, THCS, mầm non) nhằm triển khai chương trình tiếng Anh Phonics - Trực tiếp phân công nhiệm vụ cho nhân viên trong phòng liên hệ, gặp gỡ, tư vấn, thuyết phục khách hàng triển khai và duy trì triển khai chương trình tiếng Anh Phonics - LBUK.
- Đảm bảo chi tiêu kinh doanh được giao.
3. Quản lý hệ thống trường đã mở (giữ trường)
- Chịu trách nhiệm báo cáo trước Tổng giám đốc về số lượng, dữ liệu các trường đã mở
- Lên kế hoạch duy trì, phát triển hệ thống quản lý
- Hỗ trợ các chiến dịch theo điều động từ Công ty: Khai giảng, cấp phát sách, tổ chức sự kiện...
Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và khảo thí góp phần đổi mới phương pháp dạy học và đẩy nhanh, đẩy mạnh tính hiệu quả dạy và học tiếng Anh trong các trường phổ thông.
Tạo điều kiện cho tất cả học sinh từ các tỉnh/ thành phố lớn cho tới những vùng xa, vùng khó khăn đều được tham gia học tiếng Anh mà không gặp khó khăn về tài chính.
Giáo viên là nhân tố quan trọng quyết định chất lượng giáo dục. sử dụng phần mềm phát âm 100% các tiết dạy Phonics LBUK để hỗ trợ giáo viên khắc phục lỗi trong phát âm (chuẩn về ngôn ngữ), đồng thời tổ chức nhiều chương trình hội thảo, chuyên đề bồi dưỡng kỹ thuật giảng dạy cho giáo viên.
Sử dụng giáo viên bản ngữ nâng cao kỹ năng Nghe, Nói, giao tiếp thực hành cho học sinh, tạo điều kiện để giáo viên dạy tiếng Anh của Việt Nam trao đổi, học hỏi phương pháp giảng dạy và phát triển khả năng giao tiếp với giáo viên nước ngoài.
Kết quả đạt đầu ra khi hoàn thành bậc tiểu học đạt theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Bộ GDĐT (đánh giá trong) và hướng đến đạt chứng chỉ quốc tế Cambridge ở cấp độ Movers (đánh giá ngoài).
[Vietnamese] Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy, học và khảo thí góp phần đổi mới phương pháp dạy học và đẩy nhanh, đẩy mạnh tính hiệu quả dạy và học tiếng Anh trong các trường phổ thông.
Tạo điều kiện cho tất cả học sinh từ các tỉnh/ thành phố lớn cho tới những vùng xa, vùng khó khăn đều được tham gia học tiếng Anh mà không gặp khó khăn về tài chính.
Giáo viên là nhân tố quan trọng quyết định chất lượng giáo dục. sử dụng phần mềm phát âm 100% các tiết dạy Phonics LBUK để hỗ trợ giáo viên khắc phục lỗi trong phát âm (chuẩn về ngôn ngữ), đồng thời tổ chức nhiều chương trình hội thảo, chuyên đề bồi dưỡng kỹ thuật giảng dạy cho giáo viên.
Sử dụng giáo viên bản ngữ nâng cao kỹ năng Nghe, Nói, giao tiếp thực hành cho học sinh, tạo điều kiện để giáo viên dạy tiếng Anh của Việt Nam trao đổi, học hỏi phương pháp giảng dạy và phát triển khả năng giao tiếp với giáo viên nước ngoài.
Kết quả đạt đầu ra khi hoàn thành bậc tiểu học đạt theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Bộ GDĐT (đánh giá trong) và hướng đến đạt chứng chỉ quốc tế Cambridge ở cấp độ Movers (đánh giá ngoài).
